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Estimulación Sensorial

Mejorar el procesamiento de la Información Sensorial y que los alumnos respondan de manera eficaz y satisfactoria a los estímulos que produce el medio ambiente; de tal forma que mejore la capacidad para relacionarse, auto cuidarse, estudiar y participar en actividades sociales.

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Áreas de atención:    

           

Ejercicios para el desarrollo del tacto:                                                                 Texturas

  • Tamaño, forma y el peso de esto.

  • Estereognosias.

  • Discriminación y localización del estímulo.

  • Desarrollo de habilidades motoras orales.

  • Destrezas de manipulación.

  • Esquema corporal.

  • Habilidades de planificación motora.                                                   

 

Propiocepción                                                                                                 

  • Control postural.

  • Habilidad de asumir diferentes posiciones contra gravedad.

  • Tono muscular.

  • Coordinación motora bilateral.

  • Uso coordinado de ambos lados del cuerpo.

  • Control óculo-motor.

  • Movimientos compensatorios de ojos para estabilizar el campo visual.

  • Habilidad para proyectar secuencias propias de acciones en el espacio y tiempo.

  • Ajuste de la posición de la cabeza en respuesta al movimiento y la gravedad.

  • Nivel de alerta.

  • Desarrollo del Lenguaje.

  • Seguridad gravitacional.                                                                         

 

Vestibular                                                                                                       

  • Discriminación y localización de partes del cuerpo en el espacio.

  • Graduación de la fuerza de contracción.

  • Timing de movimiento.

  • Retroalimentación de respuestas motoras activas.

  • Contribuye al desarrollo de las reacciones de enderezamiento.

  • Habilidad de soporte / cambio de peso.

  • Funciones manuales y control oral.

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